大连佳远职业学校教学常规要求
  
    教师要爱岗敬业,依法从教,对社会、家长、学生负责,热爱学生,精于教书,勤于育人,把握好备课、上课、作业、辅导、检查考核等环节,完满地完成教育教学任务,确保教学质量不断提高。为此,结合我校实际情况,特制定本常规教学要求。

一、制定学科教学计划

    各学科任课教师在掌握教学大纲和教材的基础上,于开学前制定出一学期的学科教学计划。

    1、任课教师必须根据学校教学任务及素质教育要求,结合本学科的专业特点和学生实际,来制定学科教学计划。教学计划中应从知识目标、技能目标和德育目标方面代孕网提出本学期的教学目标,并根据教学目标确定教学内容与教学进度。

    2、任课教师在开学一周内将学科教学计划上交教务处。

二、备课

    备课是上好课的前提,是提高教学质量的先决条件,在教学工作一系列活动中,备课居于首要的地位。

    1、个人备课

    (1)依据大纲,通览教材,钻研教材,明确本节课内容在知识体系中的地位,确立本节课的教学目标(知识目标,能力目标,德育目标),准确把握知识点、能力点和德育的渗透点,结合教材确定重点,难点,结合学生的实际和教学内容把握教学的关键。

    (2)依据本节课的教学内容,结合学生的实际确定教学思路,教学过程和教学环节,搞好本节课的设计。
    (3)做到“六备”:备大纲、备教材,备学生,备教法,备学法指导,备实践操作,在坚持这“六备”的前提下,尤其强调的是备学生,备好方法。
    2、集体备课
    每周一次集体备课,统一教学进度和内容,交流教学方法和经验,各教研组长组织好组内教师集体备课,各位老师要积极主动地参加,积极发言,共同讨论,并要做好集体备课记录。
    3、教案的书写
    (1)教案是备课的成果,是课堂教学设计的文字体现。在集体和个人的备课的基础上,每人都要认真地写好教案。
    (2)教案书写项目要齐全,必须突出教学目标、重点、难点,内容完整、详略得当、步骤清晰、字迹工整。
    (3)要一节课一个教案,教案数必须和上课的进度数相一致,一个月的教案要按上课时间先后进行排序,并要注明上课的月、周、日等。
    (4)每位教师都要提前一周备课,所有教案都要写详案,旧教案可以做参考,但不得代替新教案。
三、上课
    课堂教学是整个教学工作中的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,教师要认真上好每一节课.
    1、课前两分钟预铃响后做好上课前的准备,到教室门口候课;上课铃响后,立即进入教室,师生互相问候,填写班级簿(包括教学课时填写、点名)。上课不准迟到、提前下课、拖堂,上课期间不准离开课堂,上课要关手机,更不准上课时接听手机。
    2、从我校学生的实际出发,讲课起点要低,步子要小,面向全体学生,搞好分层教学,帮助学生获得成功,让学生不断得到成功的评价或暗示,体验成功的喜悦,激发学生的学习兴趣。
    3、精讲巧练,讲练结合,注意启发式原则。坚决克服教师大包大揽,一言堂的教学方式。讲课要聚精会神,不准跑题、东拉西扯,浪费时间。
    4、优化教学过程,注重直观性原则。精心设计教学过程中的每一个环节,如课堂结构设计、教学语言的运用,课件的制作,电教手段的运用等等。表现出扎实的基本功。按计划完成教学任务,努力做到定量化、高效化、最优化。
    5、突出主体,要坚决贯彻主体性教学原则,充分体现以学生为主体,以教材为中心,教师为主导,学生自主活动,主动探索为基础的新型教学活动,推进教学活动由教向学的转变,使课堂教学充满民主.
    6、教师要练好基本功,做到语言简练、生动、形象、规范,富有逻辑性和启发性。在教授知识中,要特别注重讲思路、讲方法、讲规律,使学生学到分析问题的方法,提高分析问题和解决问题的能力。
    7、搞好课堂的组织教学,如遇学生不遵守课堂纪律,应提醒或当即制止,切忌只管教不管导,放任自由。对学生要进行严格要求,坚决执行我校课堂违纪量化规定,保证课堂良好的纪律,创造良好的课堂气氛。
    8、严格要求自己,教师不准坐着讲课、频繁走动、喝水。
    9、要热爱、尊重、信任、理解每一位学生,循循善诱做学生的良师益友,转化每名学困生,培养学生的良好的学习习惯。
四、作业及批改要求
    1、作业布置要求
    (1)作业必须适量,各科要兼顾。达到让学生理解、巩固知识,掌握技能、训练能力和发展能力的目的。
    (2)作业可以分为课堂作业、课后作业;书面作业、口头作业;实际操作、论文等不同形式。不论何作业都有要精选精练,要选择具有典型性、代表性、基础性、实践性和针对性较强的题目。要杜绝简单,机械重复性的作业。
    (3)作业要切合学生的实际,必要时要考虑分层,以适应不同层次学生的需要。
    (4)要求每两课时至少布置一次作业。
    2、作业批改要求
    (1)采用统一的等级制。例:5/3.21、4/4.8、3/7.2等。
    (2)统一用红笔批注。
    (3)批改要有批有改 ,针对不同情况给学生作业写上激励性的评语,不能挖苦、指责、讽刺学生.
    (4)作业批改要及时,每周至少批改一次作业,不准积压成堆,不准突击批改,要求全批全改,成绩要登记在记分册上。
    (5)批改要有记录,对于有共性、典型的问题要集中为学生讲解,记在教学反思栏目上。
    (6)对学生的作业要严格要求,发现拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象,要及时批评教育,并要求其补做或重做。
五、课后辅导
    1、辅导是课堂教学的完善和补充,提倡主动地为学生辅导,为学生答疑解惑。
    2、对本科优秀的学生,加强辅导,使其知识面加深与拓宽,使他们的优势得到发挥。
    3、对学习习惯差,基础差的学困生要热情地帮助他们,做到“他不问我,我问他”,向学生提出一些问题,并认真回答,利用这种形式,一是检查了解学生的知识掌握情况,二是给以辅导和帮助,使这部分学生的成绩尽快地提高上来。
    4、要按规定利用下午自习和晚自习时间,到教室或在教研室为学生辅导。
六、听课
    听课是提高教学水平的最佳捷径,听课过程中可取长补短,不断完善自己的教学方法。因此为了提高我校教师的教学水平,本学期开始所有课堂开放,任课教师可以随意进入课堂听课,但必须课前进入教室,不得在他人授课过程中进入课堂,打断正常教学。要求每位教师每周至少听课两节,教务主任每周至少听课六节。
七、学生成绩考核
    学生成绩考核是了解学生的学习情况,信息反馈的重要的手段和方法,在教学中应采用多种形式对学生进行考核。
    1、上课时在讲授新课之前可以利用几分钟时间提问学生上节课学习过的内容,并将提问成绩登记在教师记分手册上。
    2、各学科每周要进行一次周考,周考为随堂考试,考试时间、内容、形式由任课教师自定,各任课教师要做好周考记录,并将每位学生的周考成绩登记在教师记分手册中。
    3、学校每学期进行一次期中考试、一次期末考试。考试形式分为笔试和实践操作考试两种形式。考试前一周各任课教师需出三份试卷(电子版)交教务处,由教务处从中抽取一份作为学生考试试卷,另外两份作为补考用卷。考试结束后两天内各任课教师需将自己所任学科各班级学生成绩单、试卷分析及试卷报教务处。
    4、每学期期末考试结束后,各任课教师按照《大连佳远职业学校学生学业成绩考核方案》中的规定填写各班级本学科成绩。
八、工作总结
    每学期结束后,各位教师要认真做好一学期的教学工作总结,并开成书面材料上报教务处。

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