2017年3月9日教研活动
  

    本次教研活动,首先知道备课的方法和要求,备课首先是备教材,教师吃透教材,找出教材中的重点、难点和关键。找到最佳的讲授方法,讲起课来深入浅出,使学生听起来通俗易懂。其次是备学生,了解学生的知识层次。以及学生的接受能力和程度,根据学生的知识反馈情况再次备课,讲起课来才能得心应手,事半功倍。最后是备课方法,针对学生和教材的实际情况,采取最佳的方法进行讲授,就学生受到良好的教学效果。

上课的要求如下:

<!--[if !supportLists]-->                        1.      <!--[endif]-->到教务处取班级簿。

<!--[if !supportLists]-->                        2.      <!--[endif]-->师生问好,出勤情况统计

<!--[if !supportLists]-->                        3.      <!--[endif]-->填写班级簿中“教学进度统计”内容

<!--[if !supportLists]-->                        4.      <!--[endif]-->讲授本科内容

<!--[if !supportLists]-->                        5.      <!--[endif]-->师生问候,将班级簿送回教务处

<!--[if !supportLists]-->                        6.      <!--[endif]-->在教务处填写“签课表”中内容。


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